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中专教育专业课包罗万象,主要内容是配合幼儿园教育一线培养专业教师的能力,理论与实践相结合。推崇幼儿教育学、心理学等幼儿发展理论的培养,同时推崇美术、环境创设、音乐、舞蹈体、手工、教育活动设计、教师口语、艺术基础、爱情等实践中过程的自学。

1.幼儿教育学理解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息,融合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,融合理论解释和幼儿教育实践中的问题,开展具体分析和指导。2.在幼儿园环境的创设和实践中,根据幼儿的生活经验和兴趣,充分利用现有条件,积极开展联合国教科文组织研究活动的融合,以各自为主、人人都能建设的教育理念,激发幼儿探索、参与,使环境创设具有教育意义、情趣、可操作性,使幼儿沦为展示自己的窗口,通过环境的创设和利用,有效促进幼儿发展3。幼儿保健学能够理解和控制幼儿的解剖学生理特性和生长发育规律,能够理解和控制幼儿身体健康评价方法、罕见心理问题的矫正、营养必须是饮食的提炼、疾病的预防、护理和意外急救等科学知识。

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根据幼儿的特点,可以利用学到的科学知识,可行性不具备幼儿园基层工作岗位幼儿园教师的工作能力。培养学生具有真诚的长胜、善于交流与合作的素质。5.在幼儿园教育活动设计及指导理论和实践中,通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素、各领域的案例分析,让学生了解幼儿园最基本的最简单科学知识。注重反映新的教育观念,反映现代教育的发展趋势。

根据幼儿园课程模式的相关理论及案例,学生视野开阔,使学生在今后的工作实践中跟上社会和教育发展的形势。6.通过幼儿园的组织和管理,学生可以了解幼儿园的组织和管理的基本原理和内容,控制幼儿园的组织和管理的基本规律,并学会用学到的专业理论解决实际工作中出现的管理问题。融合案例分析,培养学生的调查意识、创造力意识,提高学生与时俱进的管理理念,为今后专门从事幼儿园教育工作和管理工作打下良好的基础,具有实用性和可操作性。

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